Estudantes realizam apresentação teatral em defesa dos povos indígenas

Estudantes do 6º da Escola Arco-Íris, localizada na Várzea, levarão ao largo da Paróquia de Nossa Senhora do Rosário uma apresentação teatral dem defesa dos povos indígenas. O espetáculo, construído de forma interdisciplinar a partir do projeto Trilhas da História, faz uma homenagem aos povos originários de Pernambuco do Brasil e se posiciona contra o Marco Temporal, atualmente em julgamento no Supremo Tribunal Federal (STF).

Reunindo estudantes da manhã e da tarde, a apresentação será gratuita e ao ar livre nesta quinta-feira, dia 17 de agosto, às 17h. O local da apresentação é conhecido por ser um espaço amplo e que abriga cafés e lanchonetes, ns proximidades da Praça da Várzea. “A apresentação do espetáculo na culminânica do projeto, em junho, foi um sucesso e emocionou as famílias. Por ser um tema urgente, surgiu a ideia de levar isso para o público de forma ampla, excedendo o espaço da escola”, destaca Ana Lídia, coordenadora do Ensino Fundamental 2 da escola.

O Trilhas da História é um projeto interdisciplinar que acontece anualmente para as turmas de 6º ano da Escola Arco-Íris e tem como objetivo investigar a trajetória humana desde a pré-história, tendo como base os registros históricos de Pernambuco e do Brasil. A cada ano, um sítio arqueológico é escolhido para uma visita e, em articulação com as disciplinas de Artes, Dança, Teatro, Educação para as Mídias, Geografia e Ciências, as turmas desenvolvem uma apresentação e exposição artística com os achados de pesquisa do processo.

“Este ano a nossa aula de campo foi no Vale do Catimbau e os estudantes puderam passear pelas pinturas rupestres e importantes marcos da presença humana na região há milhares de anos, além de estudar de forma interdisciplinar as características do território e interagir com os indígenas Kapinawá”, explica Ana Lídia.

 

SOBRE A ESCOLA

 

A escola Arco-Íris é uma instituição sem fins lucrativos com finalidade educativa e cultural que se destaca como referência na educação de forma integral, ou seja, com um projeto político-pedagógico que prepara crianças não só para uma profissão, mas para o desenvolvimento em todos os campos da vida. Em atividade há mais de 40 anos, a escola surgiu de uma iniciativa de mães e se destacou por sua pedagogia inovadora, sendo vencedora de inúmeros prêmios científicos e se destacando em Feiras de Conhecimento nacionais e internacionais.