Ensino infantil retoma aulas presenciais com esquema especial de cuidados

Em situação nunca antes vivida, nesta terça-feira (24), é retomada as aulas da educação infantil. Com portões de entrada exclusivo e dinâmicas pedagógicas para explicar os cuidados que as crianças precisam aprender para evitar o contágio da Covid-19, o ensino infantil volta com grande expectativa das crianças encontrarem os amigos e a rotina de ensino. Com os pequenos usando máscara de maneira correta, mesmo não sendo obrigatório, esquema de rodízio no parquinho e pais atentos ao “segundo primeiro dia de aula do ano”, a retomada do ensino infantil foi marcada pela disciplina das crianças em combater a Covid-19 na rotina, dando uma verdadeira aula aos adultos indisciplinados.

De acordo com Mirelle Wanderley, psicóloga do Colégio Madre de Deus, nesta primeira etapa está sendo reforçado o auto cuidado e a empatia entre as crianças de maneira didática para não tirar o afeto dos pequenos. “Está sendo reforçado o cuidado com o corpo, sempre lavando as mãozinhas. Estamos utilizando espaços sinalizados porque essa faixa etária entende mais o concreto. Então, mostramos o espacinho deles e estamos trabalhando com materiais específicos para cada um e ensinamos eles a higienizar seus materiais. A nossa prioridade é a saúde”, pontuou. 

Cristina Albuquerque, coordenadora pedagógica do Colégio Santa Maria, afirmou que essa volta do ensino infantil está sendo abordado de forma lúdica e destacou que a nova maneira de afetividade está sendo o maior desafio do acolhimento. “A falta do abraço está sendo o maior desafio. Eles são muito afetivos, correm para nos abraçar e a gente vai procurando manter esse distanciamento cantando muito e procurando conversar bastante para eles se sentirem próximos de nós e mais à vontade”, afirmou.

No ponto de vista dos pais dessas crianças que estão voltando nesse momento atípico, Claudia do Rego Barros conta que o processo de alfabetização da sua filha Letícia, de 5 anos, foi bem difícil sem o contato dos colegas e professora, mas que a menina está terminando o ano letivo, neste ano com ensino híbrido, sabendo ler e escrever. “Você está em casa, assiste a aula com a professora para poder ver a maneira de ensinar e a criança também se adaptar a assistir a aula e fazer as tarefas foi bem desafiador. Tinha uma insegurança nossa de trazer ela para a escola, mas trouxemos muito mais pela insistência dela que queria voltar para o colégio. Todo dia ela pedia para ter aula presencial e a gente explicava que não podia devido o coronavírus”, explicou a mãe de Letícia.