{"id":39689,"date":"2026-10-25T01:27:00","date_gmt":"2026-10-25T04:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/?p=39689"},"modified":"2026-10-24T09:42:53","modified_gmt":"2026-10-24T12:42:53","slug":"alem-disso-por-outro-lado-e-portanto-veja-como-usar-conectivos-sem-repetir-palavras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/alem-disso-por-outro-lado-e-portanto-veja-como-usar-conectivos-sem-repetir-palavras\/","title":{"rendered":"\u201cAl\u00e9m disso\u201d, \u201cpor outro lado\u201d e \u201cportanto\u201d: veja como usar conectivos sem repetir palavras"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na reda\u00e7\u00e3o do Enem e de outros processos seletivos, a escolha adequada das palavras que conectam as ideias pode fazer diferen\u00e7a no desempenho do candidato. Conhecidas como conectivos, essas express\u00f5es ajudam a estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre frases e par\u00e1grafos, tornando a argumenta\u00e7\u00e3o mais clara e organizada. O uso excessivo de termos como &#8220;al\u00e9m disso&#8221; e &#8220;portanto&#8221;, por\u00e9m, pode comprometer a fluidez do texto e demonstrar pouca variedade de recursos lingu\u00edsticos, aspecto considerado na avalia\u00e7\u00e3o da escrita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Cartilha do Participante estabelece que a compet\u00eancia 4 da prova avalia justamente o dom\u00ednio dos recursos lingu\u00edsticos usados para sustentar a argumenta\u00e7\u00e3o. A seguir, uma lista com os principais grupos de conectivos, que ajuda a ampliar o repert\u00f3rio e deixar o texto mais fluido.<\/p>\n\n\n\n\r\n\r\n<div class=\"jeg_video_container jeg_video_content\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Os melhores CONECTIVOS para Reda\u00e7\u00e3o!\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xuIkJ8SULrE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\r\n\r\n\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;Conectivos de adi\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Servem para somar ideias dentro do mesmo racioc\u00ednio, refor\u00e7ando um argumento j\u00e1 apresentado. Em vez de repetir &#8220;al\u00e9m disso&#8221; o tempo todo, \u00e9 poss\u00edvel alternar com &#8220;ainda&#8221;, &#8220;tamb\u00e9m&#8221;, &#8220;n\u00e3o s\u00f3&#8230; mas tamb\u00e9m&#8221; e &#8220;da mesma forma&#8221;. Essa varia\u00e7\u00e3o evita que o par\u00e1grafo soe repetitivo e demonstra dom\u00ednio do idioma a quem corrige a prova.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conectivos de conclus\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fecham um racioc\u00ednio ou introduzem a s\u00edntese de um argumento desenvolvido ao longo do par\u00e1grafo. Palavras como &#8220;logo&#8221;, &#8220;portanto&#8221;, &#8220;dessa forma&#8221; e &#8220;por conseguinte&#8221; cumprem essa fun\u00e7\u00e3o, mas pedem modera\u00e7\u00e3o. Usar sempre o mesmo termo de conclus\u00e3o em todos os par\u00e1grafos \u00e9 um dos erros mais comuns de quem est\u00e1 treinando para o exame.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;Conectivos de compara\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estabelecem rela\u00e7\u00e3o de semelhan\u00e7a ou propor\u00e7\u00e3o entre duas ideias, pessoas ou situa\u00e7\u00f5es citadas no texto. Express\u00f5es como &#8220;assim como&#8221;, &#8220;tal qual&#8221;, &#8220;da mesma maneira que&#8221; e &#8220;tanto quanto&#8221; entram nessa categoria. S\u00e3o \u00fateis quando a reda\u00e7\u00e3o usa um exemplo hist\u00f3rico ou social para refor\u00e7ar o argumento central do texto.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;Conectivos de oposi\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Marcam contraste entre duas ideias, apontando uma ressalva ou um ponto de vista diferente do que foi dito antes. &#8220;No entanto&#8221;, &#8220;contudo&#8221;, &#8220;todavia&#8221; e &#8220;por outro lado&#8221; fazem esse papel. Esse tipo de conectivo \u00e9 frequente quando o candidato apresenta um problema e depois discute os limites de uma solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conectivos de altern\u00e2ncia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Indicam escolha entre possibilidades, geralmente usados quando o texto prop\u00f5e caminhos distintos para resolver uma quest\u00e3o. &#8220;Ou&#8221;, &#8220;ora&#8230; ora&#8221;, &#8220;seja&#8230; seja&#8221; s\u00e3o os exemplos mais comuns. Esses termos ajudam a organizar propostas de interven\u00e7\u00e3o quando existe mais de uma alternativa vi\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conectivos de exemplifica\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Introduzem um caso concreto que ilustra o argumento defendido, tornando a tese mais palp\u00e1vel para quem l\u00ea. &#8220;Por exemplo&#8221;, &#8220;como&#8221;, &#8220;a saber&#8221; e &#8220;tal como&#8221; cumprem essa fun\u00e7\u00e3o. Um exemplo bem conectado ao par\u00e1grafo fortalece a argumenta\u00e7\u00e3o sem exigir dados extensos.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conectivos de causa e consequ\u00eancia<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ligam um fato \u00e0 sua origem ou ao efeito que ele provoca e s\u00e3o essenciais para explicar por que um problema existe. &#8220;Porque&#8221;, &#8220;visto que&#8221; e &#8220;devido a&#8221; indicam causa; &#8220;por isso&#8221; e &#8220;consequentemente&#8221; indicam efeito. Esse par \u00e9 um dos mais usados na reda\u00e7\u00e3o dissertativa-argumentativa, j\u00e1 que o Enem pede an\u00e1lise de causas e impactos sociais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Conectivos de Nega\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Servem para negar uma ideia ou afastar uma possibilidade levantada anteriormente no texto. &#8220;N\u00e3o&#8221;, &#8220;nem&#8221;, &#8220;tampouco&#8221; e &#8220;de modo algum&#8221; fazem parte desse grupo. Usados com cuidado, ajudam a refutar um argumento contr\u00e1rio antes de apresentar a tese defendida pelo candidato.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conectivos de d\u00favida<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Expressam incerteza ou possibilidade, indicando que uma ideia ainda n\u00e3o \u00e9 um fato consolidado. &#8220;Talvez&#8221;, &#8220;possivelmente&#8221;, &#8220;\u00e9 prov\u00e1vel que&#8221; e &#8220;quem sabe&#8221; entram nessa lista. S\u00e3o menos comuns em reda\u00e7\u00e3o argumentativa, mas aparecem quando o texto discute hip\u00f3teses ou cen\u00e1rios futuros ligados ao tema proposto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Praticar a altern\u00e2ncia entre esses grupos, par\u00e1grafo por par\u00e1grafo, \u00e9 o caminho mais direto para evitar a repeti\u00e7\u00e3o dos mesmos termos. A falta de varia\u00e7\u00e3o pode gerar o chamado &#8220;eco&#8221;, quando o texto acumula palavras ou termina\u00e7\u00f5es muito semelhantes repetidas v\u00e1rias vezes, o que resulta em perda de pontos na avalia\u00e7\u00e3o. Quem varia os conectivos ao longo do texto mostra dom\u00ednio da compet\u00eancia 4 e evita que a reda\u00e7\u00e3o pare\u00e7a um rascunho repetitivo. Exercitar o uso correto desses termos ajuda a entender o significado de cada um e evita aplica\u00e7\u00f5es equivocadas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O que significa na pr\u00e1tica articular bem as partes do texto<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Articular bem as partes significa conectar cada par\u00e1grafo ao anterior sem criar &#8220;buracos&#8221; l\u00f3gicos que confundam o leitor. Na pr\u00e1tica, isso envolve usar, no in\u00edcio do par\u00e1grafo, um conectivo que estabele\u00e7a claramente a rela\u00e7\u00e3o com o que foi dito antes. Se voc\u00ea vai contrapor uma ideia, use &#8220;contudo&#8221; ou &#8220;no entanto&#8221;; se vai exemplificar, use &#8220;por exemplo&#8221; ou &#8220;como&#8221;; se vai aprofundar, use &#8220;al\u00e9m disso&#8221; ou &#8220;ainda mais&#8221;. Essa articula\u00e7\u00e3o permite que o corretor compreenda imediatamente o fio condutor do racioc\u00ednio e pode resultar em pontua\u00e7\u00e3o mais alta na compet\u00eancia 4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Variar os conectivos ao longo do texto evita a repeti\u00e7\u00e3o mon\u00f3tona e demonstra dom\u00ednio lingu\u00edstico na avalia\u00e7\u00e3o da prova.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":39688,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jnews-multi-image_gallery":[],"jnews_single_post":[],"jnews_primary_category":[],"jnews_social_meta":[],"jnews_post_split":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-39689","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39689"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39689\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39800,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/39689\/revisions\/39800"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39688"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39689"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.diariodepernambuco.com.br\/dptrends\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}